精彩片段
清晨六点，李维就醒了。幻想言情《漫威：我，培养英雄二代万倍返还》，男女主角分别是李维彼得，作者“月亮是铁皮石头”创作的一部优秀作品，纯净无弹窗版阅读体验极佳，剧情简介：2008年1月15日，深夜，纽约皇后区。“我...穿越了？！”李维坐在床上头痛欲裂。他记得自己刚看完《复仇者联盟：终局之战》，被钢铁侠的响指感动得一塌糊涂。然后准备睡觉，接着...就是现在。他“记起“了这具身体的过去。纽约一所社区的高中物理教师，因为学校裁员被解雇，现在正在找工作。李维坐回床上，手指颤抖。“我穿越到漫威宇宙2008年的纽约，还变成了一个失业教师？““...2008年...纽约......
准确地说，他一夜未眠。
兴奋、激动、紧张、期待...各种情绪交织在一起，让他根本无法入睡。
他一遍又一遍地研究系统界面，规划着自己的未来。
“先把系统研究透彻...“李维坐在破旧的木桌前，心念一动，系统界面再次出现。
清晨的阳光透过窗户洒进来，但系统的半透明光屏依然清晰可见，显然只有他能看到。
万倍导师返还系统版本：1.0（初级）李维深呼吸，开始系统性地研究每一个功能。
“首先是物品返还...“他在脑海中默念，相关的详细说明立刻展开。
物品返还机制当宿主赠予徒弟任何物品时，系统将根据以下因素计算返还：物品价值（基础倍率）徒弟潜力（潜力越高，倍率越高）徒弟接受度（越喜欢，倍率越高）物品契合度（与徒弟需求/特质的匹配程度）赠予时机（特殊时刻倍率加成）综合计算后，返还倍率范围：1-10000倍返还形式：升级版物品/对应知识/相关能力“这个机制...“李维摸着下巴思考，“关键在于契合度和时机。
比如彼得·帕克喜欢物理，我送他物理书，契合度就高。
如果在他特别需要的时候送，倍率还会加成...“他继续往下看。
能力返还机制当宿主教导徒弟任何技能时，系统将自动让宿主掌握该技能的强化版。
强化程度取决于：徒弟潜力教学质量，徒弟学习成果。
特别说明：即使宿主本身不精通某项技能，只要教学，系统就会返还。
返还的能力将完美适配宿主身体，无需适应期。
“太离谱了...“李维忍不住笑出声，“这意味着我可以教我不会的东西？
“他想象了一个场景：自己只懂一点三脚猫功夫，但教学生基础拳击后，系统返还给他的可能是咏春、泰拳、或者**队长的**格斗术。
“这不是空手套白狼吗？
“李维摇头，“不对，系统说了，教学质量会影响返还质量。
所以最优策略是：尽我所能地教，哪怕我只会一点点。
“接下来是成长返还和战斗返还。
成长返还机制当徒弟实力提升时，宿主将获得倍数反馈。
战斗返还机制当徒弟参与战斗时，系统将根据战斗表现给予奖励。
“战斗返还...“李维皱眉，“这意味着我要让学生去战斗？
“系统立刻弹出提示：重要说明系统不鼓励让未成年徒弟参与危险战斗，但在MCU宇宙，大型事件不可避免。
建议：充分培养后再让徒弟参与实战以救援、支援为主，避免正面对抗强敌宿主应暗中保护徒弟安全。
“这样啊...“李维松了口气，“也就是说，遇到大事件时让他们参与救援，既能锻炼他们，我也能获得返还。
而且我会暗中保护他们。
“他继续浏览系统界面，发现了新的选项。
声望系统（未解锁）商城系统（未解锁）任务系统（己激活）“还有隐藏功能？
“李维好奇地点击。
“原来还要先收徒弟才能解锁...“李维点头，“那更要抓紧了。
“他看向任务系统。
当前任务主线任务：收取第一位徒弟进度：0/1奖励：新手大礼包×1、解锁感知雷达、解锁声望系统、解锁商城系统“新手大礼包...“李维眼睛发亮。
他尝试点击，但系统提示：请先完成任务“好吧，看来得先找到彼得。
“李维站起身，活动了一下僵硬的身体。
他走到镜子前，审视着自己。
身高约一米七八，身材匀称但不强壮，典型的东方面孔，看起来斯文、温和。
这副外表对于一个要接近小孩的老师来说，其实是个优势——不会让人感到威胁。
“但我需要更有亲和力...“李维翻出衣柜里最像样的一套衣服。
深蓝色衬衫和卡其色休闲裤，虽然有些旧，但很整洁。
他仔细刮了胡子，梳理头发，尽量让自己看起来像个靠谱的老师。
八点整，李维出门了。
皇后区的早晨阳光明媚，街道上己经热闹起来。
上班族匆匆赶路，便利店的老板打开卷帘门，远处传来地铁的轰鸣声。
“福里斯特山...“李维按照系统地图的指引前进。
这是一个典型的工薪阶层社区，独栋小房子整齐排列，每家都有个小院子。
树木繁茂，环境安静，很适合养育孩子。
李维走在街道上，系统地图在他视野边缘显示着方向。
那个金色光点越来越近。
终于，他在一栋淡**的两层小楼前停下。
门牌号对上了，这就是帕克家。
李维深呼吸，正要上前，突然想到：“不对，现在八点多，彼得应该在上学...“他看了看时间，又看了看房子。
算了，先观察一下情况。
李维在街对面找了家咖啡店，点了杯咖啡，坐在靠窗的位置，可以清楚地看到帕克家的大门。
“我在干什么...“李维苦笑，“这算不算跟踪？
“但他确实需要了解情况——彼得的作息时间、家庭状况、性格特点。
知己知彼，才能更好地接近。
系统适时地弹出提示：目标信息彼得·帕克，10岁，就读中城小学。
监护人：本·帕克、梅·帕克。
父母己故。
性格特点：聪明，对科学充满兴趣；善良，富有正义感；内向，不太合群；喜欢阅读科学类书籍。
弱点/需求：缺乏父母关爱，渴望认可；学校里被同学欺负，缺乏自信；体质较弱；本叔梅姨经济一般，无力负担课外补习。
建议接触策略：利用其对科学的兴趣提供免费辅导给予认可与鼓励循序渐进建立信任“系统连这个都分析出来了...“李维惊讶，“比我想的还要强大。
“他一边喝咖啡，一边思考接触计划。
下午三点，放学时间。
李维己经在咖啡店坐了七个小时，期间点了三杯咖啡，老板都开始用奇怪的眼神看他了。
终于，一个瘦小的身影出现在街道尽头。
10岁的彼得·帕克背着大书包，低着头慢慢走来。
他穿着有些旧的T恤和牛仔裤，运动鞋磨损严重。
书包看起来很沉，压得他肩膀都塌了。
李维的心跳加速。
那就是未来的蜘蛛侠。
现在只是个瘦弱、胆怯的小男孩。
“如果按照原时间线，他还要等六年才会被蜘蛛咬...“李维低语，“但如果我现在就开始培养他...“彼得走到家门口，从书包里翻出钥匙。
就在这时，书包拉链突然裂开，书本哗啦啦掉了一地。
“啊...“彼得蹲下来，手忙脚乱地捡书。
就是现在！
李维立刻起身，走出咖啡店，快步过街。
“需要帮忙吗？
“他用温和的声音问。
彼得抬起头，露出一张稚嫩的脸庞——棕色头发，褐色眼睛，脸上还有些雀斑。
他看向李维，眼神有些戒备。
“我...我自己可以...“彼得小声说。
“你的书包坏了，“李维蹲下来，帮他捡起一本书，“哇，《基础物理学》？
你才多大，就看这个？
“彼得的眼睛亮了一下：“我...我喜欢物理。
““真的吗？
“李维微笑，“太巧了，我是物理老师。
““真的吗？
“彼得这次真的来了兴趣，“您是哪个学校的老师？
““我之前在社区高中教书，现在在准备开私人辅导班。
“李维翻开彼得手里的书，“这本书我很熟。
你看，这一章讲的是牛顿三定律...“他随口讲解了几句。
彼得听得入神，连书都忘了捡。
“哇...老师**厉害！
“彼得崇拜地看着他。
李维心中一动——系统的提示是对的，彼得极度渴望认可和关注。
就在这时，一个中年男人的声音传来：“彼得！
“李维转头，看到一个五十多岁的男人从房子里走出来——本·帕克。
他身材魁梧，头发花白，穿着工作服，脸上带着警惕的表情。
“叔叔！
“彼得站起来。
“你是谁？
“本·帕克走到彼得身边，把他护在身后，审视着李维。
“**，帕克先生，“李维立刻站起来，保持礼貌的距离。
“我叫李维，是一名物理老师。
刚才看到彼得的书包坏了，就过来帮忙。
““物理老师？
“本·帕克皱眉。
“是的，“李维拿出教师证，“我之前在布鲁克林社区高中教书。
“本·帕克接过证件，仔细查看。
李维注意到他手上有老茧，显然是个体力劳动者。
“叔叔，他刚才给我讲物理，讲得好好！
“彼得兴奋地说。
“是吗？
“本·帕克的表情稍微缓和，但还是谨慎。
李维明白，这位负责任的监护人不会轻易相信陌生人。
他需要更多的时间和机会来建立信任。
“帕克先生，我能留个****吗？
“李维微笑道，“如果彼得在物理学习上有任何问题，我很乐意帮忙。
免费的。
““免费？
“本·帕克挑眉。
“是的，“李维真诚地说，“我刚开始做私人辅导，需要积累口碑。
而且彼得对物理这么有兴趣，我很愿意教这样的学生。
“本·帕克沉默了片刻，最终点了点头：“好吧，我会考虑的。
“李维留下了电话号码，然后礼貌地告辞。
走出几步后，他听到彼得兴奋的声音：“叔叔，他真的很厉害！
“系统提示音在脑海中响起：任务进度更新己成功接触目标：彼得·帕克目标好感度：60%监护人信任度：30%建议：保持联系，逐步建立信任李维走在回家的路上，嘴角带着微笑。
第一步，完成了。
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